Madagascar a adopté l’éducation pour tous(EPT), mais l’on se demande tout de même, pourquoi la Grande île ne figure nulle part dans le classement pour la réalisation des Objectifs du millénaire pour le développement (OMD) en matière d’éducation. Ce rapport de la Campagne mondiale pour l’éducation (CME, une coalition regroupant 150 ONG), intitulé « Un bulletin scolaire mondial », classe les gouvernements des pays en voie de développement en fonction de leur implication pour la réalisation des OMD en matière d’éducation. Ce rapport est publié à mi-parcours de la période de la réalisation des OMD, qui s’étale de 2000 à 2015, et récompense ainsi le travail entrepris par l’État. La Campagne mondiale pour l’éducation est un réseau international regroupant des milliers d’organisations, d’ONG, de syndicats d’enseignants et de groupes de la société civile qui défendent l’éducation en tant que droit humain fondamental.
L’ile Maurice en pôle position
L’Île Maurice arrive en tête des pays en voie de développement pour la réalisation des Objectifs du millénaire pour le développement (OMD) en matière d’éducation, selon un rapport d’une coalition internationale d’ONG à Dakar. L’Île Maurice obtient un probant 82 sur 100. Ces objectifs, appelés Éducation pour tous (EPT), prévoient notamment l’enseignement primaire universel, l’égalité entre les sexes, la qualité de l’enseignement et l’alphabétisation des adultes.
Quoique l’accomplissement des engagements formulés par la communauté internationale ait pris un grand retard, des progrès ont malgré tout été réalisés à travers le monde, à mi-parcours de la réalisation prévue des OMD. Chacun des gouvernements qui a signé l’accord pour la réalisation des OMD doit davantage mobiliser des ressources nécessaires.
Recueilli par Ax’s
